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Están destinados a:
Es un curso teórico-práctico donde se darán pautas de trabajo interno que cada ser deberá realizar consigo mismo hasta lograr el equilibrio entre lo físico, emocional y mental. Este equilibrio es el que dará Bienestar, Paz y Felicidad; además es el que nos ubicará en el LUGAR QUE NOS CORRESPONDE comprendiendo el sentido de nuestra existencia y nuestra responsabilidad con esta Humanidad. 
1° clase: CUERPOS INFERIORES, su conformación
y sus conductas. El subconsciente y su manejo. Técnica de polarización
hacia lo positivo de todas las conductas negativas. Mención de las Leyes
de Generación, Vibración, Polaridad, Mentalismo y Causa y Efecto, con
su utilización para nuestra historia cotidiana. 2°
clase: los siete (7) cuerpos y su relación con los siete planos.
Las iniciaciones. 3°
clase: Mental Superior. Su conformación y utilización, práctica
de mando y protección. 4°
clase: Ley de Ritmo. Ciclo de las Edades a las que respondemos y
sus conductas. 5°
clase: Karma. Su formación y técnica de transmutación. Karma de
pareja. 6°
clase: El YO REAL. Su ubicación y conformación.
Práctica de expansión energética. Ensoñación. 7°
clase: El dinero y nuestras conductas con respecto a él. 8°
clase: Desarrollo de la técnica del potencial energético interno.
La Lama Trina. 9°
clase: Contención del grupo. Práctica e expansión con ensoñaciones. 10°
clase: Cambio de Era. Sus consecuencias y nuestra responsabilidad
con el plano. 11°
clase: Las enfermedades y las pautas de conducta que las provocan. 12°
clase: Las corrientes dévicas. Su conformación y su utilización
en nuestra vida diaria.
Las clases se organizarán en la modalidad taller, donde se trabajará como participante y dirigente del grupo.
Captación de la problemática grupal.Armado de meditaciones para contención del grupo en base a una problemática grupal. El trabajo sobre las sensaciones. Pautas para organizar el trabajo diario individual del grupo. Seguimiento. ¿Hasta dónde? La derivación a trabajo individual. Problemas
a enfrentar coordinando un grupo de contención.Tiempos. El saboteador. El negador. El agresivo pasivo. Nada me sirve. No siento nada. Todo está bien. Poniendo
límites. Prácticas
supervisadas con grupos del instituto (al menos tres). Revisando
la personalidad del coordinador. Supervisión y trabajo. Conclusiones
en base a las prácticas.
La esencia de este seminario
es la elaboración de conceptos, agregar valor, ser reconocido. Duración : 10 horas
El éxito como primera meta. Su cumplimiento. Claves
del trabajo independiente. La empresa
familiar y sus conflictos. Los límites. El liderazgo.
Las distintas tipologías del líder. El verdadero
ejercicio de la autoridad. Las metas.
Su formación y su cumplimiento. Ampliar
el campo visual para lograr una perspectiva global de las situaciones. Elección
del personal. Pautas Aprender
a delegar. Aprender
a separar el trabajo y la familia. Las crisis.
Los cambios. La creatividad.
Aprender a incentivarla en el grupo. La ética.
Las energías.
Este curso teórico-práctico
muestra los distintos conflictos de familia con los que se podrían enfrentar,
a fin de saber orientar al ser que tendrán que asistir.
El niño. Las cinco emociones básicas. Distintos tipos de caricias
y sus efectos. Postura existencial (cómo me veo, cómo veo a los demás
y cómo me ven). La
pareja: convivencia y sus etapas. Construcción de la pareja. Aprender
a compartir. El amor en la pareja. El diálogo y las posibilidades de
crecer a través de él. La
familia. Pareja y familia. Los distintos roles y vínculos. Las
conductas del ser. Cómo aprender a expresar emociones auténticas. Las
distintas máscaras. Formas de expresión. Simbiosis.
desapego. Aprender a dejar la dependencia. Mini-argumentos.
Impulsores. El complaciente, el que siempre trata más, el apurate, el
fuerte, el ser perfecto sus conductas y su expresión corporal. La mezcla
de sentimientos. Amor, odio y la consecuencia más directa del mal manejo
de esto, la culpa. La culpa,
los castigos y sus consecuencias.
Este seminario muestra
los diferentes conflictos en el manejo con el dinero y las formas de
resolverlos.
Las pautas culturales referidas a nuestra relación con el dinero. Las pautas
familiares. La pobreza,
las carencias. Sus orígenes. Sus formas. El despilfarro.
Sus orígenes. Sus formas. El comprador
compulsivo. Sus orígenes. Sus formas. El pago
de afecto. Los regalos. El dinero
como forma de autocastigo. La personificación
del dinero. La dependencia
del dinero. Los miedos:
a la pobreza, a la riqueza, al éxito, a la felicidad y sus consecuencias
en el manejo del dinero. La desvalorización
y la pobreza, las sensaciones de soledad y abandono.
Este seminario muestra
las diferentes conductas que nos llevan a ser invadidos a la vez que
invasores para aprender a revertirlas.
Las formas de las dependencias. Los roles
en el plano familiar. Las invasiones
y su puesta de límites. El invasor invadido. El plano
laboral: la desvalorización y su utilizacion para invadir. Las formas
de la manipulación. Las culpas. El plano
afectivo. El asumir
las responsabilidades de todos. Aprender
cuándo ayudar y cómo. La culpa
y sus consecuencias. Los autocastigos,
sus formas.
Este taller-vivencial está
orientado a conectar a cada ser con su energía creadora, con sus talentos
y aprender a expresarlos en todos sus proyectos.
La importancia de "estar atento a todo". Desarrollo
y administración de la imagen. Desarrollo
grupal. Aprender
a estimular la creatividad en cada ser como factor esencial en el desarrollo
del servicio. La creatividad
y la familia. La pareja. Los hijos. Los roles en el plano familiar.
Las invasiones y su puesta de límites. Buscar
las conclusiones que nos ubican en los lugares de preferencia que queremos. La creatividad
como elemento de crecimiento y éxito. Visualización
de una nueva imagen de sí mismo, de su grupo, de su realidad y de su
futuro acorde a sus proyectos.
Dedicado a crear la mente
del líder y prepararlo para triunfar.
Técnicas de programación de tareas. Qué se
quiere, cómo y para cuándo. Conocer
el verdadero potencial que se tiene y cómo sacarlo. Aprender
a sacar lo mejor de cada ser. Aprender
a establecer un buen contacto con los otros. Trabajar
bien con los otros. Aprender
a dirigir. Aprender
a poner acción a las ideas. Saber
qué delegar y qué emprender. Manejo
de su emocional como clave de éxito. La empresa
y yo. Supervisión
y control de personal. Técnicas
de aquietamiento para el stress.
Se detectarán las distintas
formas de alimentar los juegos de desvalorización y las áreas que podría
estar afectando.
Las formas de la desvalorización en el mundo fisico, las enfermedades
y las limitaciones. Las formas
de la desvalorización en el mundo material, las carencia, las pobrezas. Las formas
de la desvalorización en el mundo emocional, las soledades, las angustias. Las formas
de la desvalorización en el mundo mental, los boicots, las auto-agresiones. Las formas
de la desvalorización en el mundo profesional, los fracasos, la auto-exigencia. Aprender
a formar metas. Qué se quiere, cómo y para cuándo. Conocer
el verdadero potencial que se tiene y cómo sacarlo. Aprender
a sacar lo mejor de nosotros. Aprender
a establecer un buen contacto con los otros. Aprender
a poner acción a las ideas. Manejo
de su autovaloración como clave de éxito. Técnicas
de aquietamiento para grabar las nuevas pautas.
Se detectarán las distintas
formas del miedo, sus formas de actuar, los estilos de accionar en según
las áreas. Cómo trabajarlos hasta superarlo. Duración: 10
horas
El miedo al cambio en el mundo físico y material. Sus consecuencias. Miedo
a la pobreza. Mudanzas.
Trabajos. Independencia. Fracaso. Miedo
al cambio en el mundo emocional. Miedo
a la pareja. Miedo
al cambio en el mundo mental/profesional. Miedo
al éxito. Miedo al fracaso. Miedo al ridículo. Miedo
a la felicidad. Miedo a la riqueza. Miedo al poder.
Las clases se organizarán
en la modalidad taller, donde el mismo grupo trabajará como participante
de un grupo de contención, con todo el compromiso que ello implica,
siendo factor decisorio a la hora de la evaluación.
La contención. Alcances. La importancia
de la cocoordinación y la supervisión. Los puntos ciegos. La técnica
de trabajo según el Método Anacelis de Autoconocimiento. La conformación
del Ser. Patrones
mentales y mecanismos de defensa. Las sensaciones.
El cuerpo físico. Las emociones.
El cuerpo emocional. Las estructuras
mentales. Los juegos del cuerpo mental. Los principios con los que se
maneja el cuerpo mental. Pautas
generales para el armado de una reunión de un grupo de contención. Sostenerse
en Cuerpos Superiores. Ser vehículos concientes. Enfocar. Percepción
de la problemática. Evaluar la oportunidad. Formas
de abordaje desde la palabra, desde la sensación física, desde el emocional,
desde el mental, desde lo material. La importancia
de las afirmaciones.
Seminarios de contención
de grupos para empresas que se inician o están atravesando una crisis. Para el personal jerárquico:
Las crisis. La elaboración de estrategias de salida. Pautas
de coordinación de grupos. Captación
de la problemática grupal. Identificación
de las distintas personalidades. Pautas
principales para la puesta de límites con pautas contención. Pautas
para no involucrarse emocionalmente en la problemática del empleado. Sostener
y exigir a la vez. Encuadrar
al empleado según sus características personales y lograr sacar lo mejor
de él. Comprensión
de la incidencia de su puesto en la mente y vida del personal. Aprender
a hacer uso de esto en beneficio de la empresa. Seleccionar
al personal de confianza. Seleccionar
al supervisor. Coordinación y trabajo. Problemas
a enfrentar en la coordinación de tareas de acuerdo a las características
del grupo y el momento que se está viviendo. El liderazgo
y el verdadero ejercicio de la autoridad. Aprender
a delegar. La ética. Las metas.
Su formación y la conciencia de su cumplimiento.
Las crisis. Su comprensión. Su ubicación frente a ella. Pautas
de identificación y compromiso con la empresa. Identificación
de las distintas problemáticas de las personas. Identificación
de las sensaciones que activa la crisis y los cambios. Los miedos.
Su forma. Su incidencia. Pautas
principales de contención. Formación
de las estrategias de salida. El rol de cada uno. Las metas.
Su formación y la conciencia de su cumplimiento. Lograr
una perspectiva global de la situación. Aprender
a separar la familia del trabajo. El manejo
de la convivencia laboral. La relación
con el dinero. Las dependencias
afectivas. La desvalorización.
Sus formas. La creatividad
como elemento de crecimiento y éxito. La ética.
cursos@anacelis.com
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CURSO DE AUTOCONOCIMIENTO.